TREBALL FINAL

I ja per finalitzar aquest curs, el projecte final.
Al meu cas hem fet una experiència entre tres professores de diferents nivells i diferents especialitats:

Teresa Ballesteros de Llengua Castellana, Elia Olucha d'Anglès i jo, Elena Muñoz de Matemàtiques.

QUARTA SESSIÓ

I ja per començar l'últim dia de les sessions presencials d'aquest curs feim servir una eina molt curiosa: 

WHEEL DECIDE:

és una ruleta on inserim els noms dels participants i de forma totalment aleatòria va triant als diferents participants.

GOOGLE DOCS

eina molt coneguda i utilitzada. Resulta molt útil a l'hora de treballar en grups, ja que tots podem treballar a l'hora i veure al moment les aportacions dels altres.

GOOGLE FORMS: FORMULARI DE GOOGLE

 I ara una pràctica de fer proves o formularis en línia

EDPUZZLE

Aquesta eina ens permet editar videos i poder realizar preguntes en moments determinats de la visualització del video. Pot ser una eina interessant per aplicar al FLIPPED CLASSROOM.

Per fer una petita prova he preparat una visualització del video de "Donald en el país de las matemáticas". 

Per entrar s'ha de seguir el següent enllaç

https://edpuzzle.com/join/ogajaid

i introduïr el segúent codi

ogajaid

TERCERA SESSIÓ

Continuem amb cosetes interessants...

POPPLET

és una eina que ens ajudarà a fer plujes d'idees molt visuals i colaboratives. Podem fer una prova fent la següent:


Quines característiques ha de tenir una bona presentació?

COOGLE

Eina similar al POPPLET, amb moltes eines per personalitzar els nostres mapes conceptuals. De fácil utilització, visual i molt intuitiva. 

i ja que hem vist algunes de les característiques que ha de tenir una bona presentación, farem algún exemple.
He triat una presentació d'uns alumnes de 3r ESO que varen fer un projecte denominat: "Abril aguas mil". Aquesta presentació inicialment estava feta amb SLIDES de GOOGLE i ara la farem amb el

PREZI

aplicació per fer presentacions més dinàmiques i amb moltes possibilitats de configurar i personalitzar. Una de les avantatges del PREZI és que poden treballar varies persones al mateix temps. És una eina colaborativa.

KAHOOT

i avui per practicar una miqueta amb el KAHOOT, feim una petita activitat: una pregunta, quatre respostes i només una falsa ;) 

SEGONA SESSIÓ: CONTINUEM AMB LES APLICACIONS INTERESSANTS...

 

Si, avui continuem amb més cosetes interessants: MENTIMETER, CODIS QR, AURASMA,AUDIOBOOM ...

comencem pel MENTIMETER: es una eina molt similar al KAHOOT. En principi amb més opcions. Segur que ho aplicarem a classe








Els codis QR. Ja els havia fet servir i tenia l'app al mòbil. Una aplicació curiosa. Per generar els codis QR ho podem fer al següent enllaç:

El primer codi QR que he generat: un enllaç a una pàgina de viatges...

I també generar codis QR amb textes codificats....



L'AURASMA: Realitat augmentada. Enfocant una imatge amb dispositius mòbils podem veure videos en 3D. Impressionant!!!!




Primera prova que haurem d'anar millorant....

I per finalitzar la sessió d'AUDIOBOOM. Compartir arxius d'audio: postcast

PRIMERA SESSIÓ: ALGUNES DE LES TICS....

No tenia ni ideia que existien tantes i tantes aplicacions que podem fer servir a les nostres aules. Segur que els meus alumnes estaran encantats amb algunes d'elles: PADLET, KAHOOT, EDPUZZLE,...

PADLET

 una mena de pissarra o taulell per fer pluja d'ideies o crear una història entre tots

KAHOOT

 aquesta aplicació, per ara, estic segura que serà una de les "top ten" pels meus alumnes. Ja estic visualitzant una mena de concurs amb equacions de funcions i les seves gràfiques ;)

També varem veure altres aplicacions com CANVA i DIIGO.
I una metodologia de la qual havia sentit parlar però no m'havia aturar a pensar o veure com podia aplicar:

FLIPPED CLASSROOM

el KHANACADEMY ens pot ajudar molt amb aquesta metodologia